近日，教務部公布課程思政示范課程評選結果，我院潘安老師負責的《國際商務模擬實驗》入選《中南財經政法大學課程思政優秀案例選編（第三輯）》。

《國際商務模擬實驗》是我院國家級“一流本科專業”建設點——國際商務的實踐教學類課程。該課程主要借助南北跨境電商實訓軟件，結合實驗課程內容，引入跨境電商發展相關的支持政策、“敦煌網”與“速賣通”等典型案例分析以及關檢融合整體申報等國家改革實踐內容，旨在幫助學生深入了解國際商務專業和行業領域的國家戰略、法律法規和相關政策，同時培養國際商務實踐能力和職業素養，助力學生適應經濟全球化發展新趨勢。

自2019年首次開課以來，《國際商務模擬實驗》長期關注課程思政建設與實踐，并制定了具體的思政育人目標：在教學過程中融入與本課程相關的課程思政內容，包括重點介紹國家相關戰略、政策內容，幫助學生充分了解國際商務專業和行業領域的國家戰略、法律法規和相關政策，引導學生深入國際商務實踐、關注現實國際商務與貿易問題，培育學生經世濟民、誠信服務、德法兼修的國際商務職業素養。

《國際商務模擬實驗》在不同的實驗教學過程中，根據課程內容適時地增加相關課程思政元素，引導學生了解國家發展倡議、國家法律法規、國家相關政策以及國家改革實踐等內容，同時也注重職業素養的培育。例如：（1）在實訓準備環節，引出“一帶一路”倡議的教學內容，積極宣傳國家發展倡議；（2）在店鋪運營環節，重點介紹國務院、海關總署等各級政府部門出臺的相關政策措施，讓學生能夠全面了解跨境電商發展方面的國家政策；（3）在業務委托與審核環節，通過“敦煌網”、“速賣通”典型案例的介紹學習，有助于培養學生的職業素養，為其更好地融入現實企業發展提供重要的知識儲備；（4）在報關報檢環節，引入國家重要改革實踐——關檢融合整合申報的學習，讓學生能夠了解國家最新改革實踐舉措。

圖1  授課老師進行實驗操作步驟講解

在2022-2023學年第2學期，潘老師為國際商務專業2020級學生進行線下授課時，積極實踐相關課程思政建設內容，取得了較好的教學效果。在整個課堂教學過程中，潘老師能夠巧妙地將課程思政內容與實驗操作講解內容相結合，與學生進行深入互動。該學期的學生評價平均分為98.6分，充分體現出學生對本課程學習具有較高的滿意度。從結課實驗報告的提交情況來看，學生能夠根據自身的實踐經驗設計實驗內容，充分展現出了他們的創新性思維。例如，國商2001班的史溢嬌同學以“一帶一路”合作為背景，模擬在泰國設立了“薩瓦迪卡貿易有限公司”，專門從事橡膠手套等方面的跨境電商貿易。

圖2  “薩瓦迪卡貿易有限公司”店鋪橫幅

圖3  “薩瓦迪卡貿易有限公司”銷售商品頁面